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玖亿彩票平台|玖亿彩票官网_Welcome作文的类型

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  (一)记叙文:是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

  (2)从写作对象的不同分: ①以写人为主的记叙文。 ②以叙事为主的记叙文。 ③以写景为主的记叙文。 ④以状物为主的记叙文。

  (二)说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

  (1)从说明对象(内容)分: ①实体事物说明文。 ②事理说明文。 ③科学小品文。

  (1)内容上具有高度的科学性。 (2)结构上具有清晰的条理性。 (3)语言上具有严密的准确性。

  (三)应用文:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短孝简明通俗的实用文体。

  (1)书信类: 一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、 聘请书)、电报、汇款。

  (3)公文类: 命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。

  (7)契据类: 条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约。 (8)传志类: 传记、地方志、家史(校史、村史)。

  (四)议论文:议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

  按内容形式分 ①一般性议论文。 ②评论。 ③杂文(随笔、杂谈、笔记)。 ④读后感。

  (1) 演绎法: 从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。 (2) 归纳法: 从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。

  (1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。 (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。 (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾如何提高作文水平

  是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.

  以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.说明阅读训练

  举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、画图表、摹状貌、引言论

  应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.现代应用文

  (1)书信类:一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、 聘请书)、电报、汇款.

  (3)公文类:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.

  (7)契据类:条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约.

  议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体.论点论据论证

  话题作文是一种开放性的作文命题,题材广泛,题材新颖,依然备守命题者青睐。

  词语式话题:如:山东济宁话题作文“幸福”、重庆话题作文“翅膀”、江西省话题作文“磨炼”等等。

  关系式话题:山东烟台话题作文“握手”、山东省滕州市话题作文“拥抱”、湖北省黄冈市话题作文“深深的脚印” (二选一)等等。

  动宾式话题:四川自贡话题作文“走过”(二选一)、山东省滨州市话题作文“学会拒绝” (二选一)、达州市话题作文“打开心灵之窗” (二选一)等等。

  句子式话题:湖北省孝感市话题作文“为他人开一朵绚丽的花”、山东临沂话题作文“每一种草都会开花”等等。

  单独选用话题作文命题的考区总数较上一年度有明显下降,而纵观选题作文的走势,可谓平稳上升。选题作文易于达到降低审题难度、鼓励考生各展其才的命题初衷,与新课标所倡导的张扬个性、吐露真情的导向完全一致,这大概是众多课改实验区不约而同地推崇选题作文的原因。

  一是“半命题+选题”作文组合。如福建福州市(“从此不再_______”和“从五本名著《西游记》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《鲁滨逊漂流记》和五篇课文《生于忧患、死于安乐》、《送东阳马生序》、《散步》、《皇帝的新装》、《海燕》中选择一篇写读后感”)等等。

  二是“半命题+话题”作文组合。如四川南充市(“人生路上 多”和话题“形象”)、四川自贡市(话题“走过”和“ 情 心”)、山东滨州市(“让 在心底永驻”和话题“学会拒绝”)、山东青岛(话题“孝敬父母”和“做人从 开始”)、云南昆明市实验区(“在迎接 的日子里”和话题“印象”)等等

  三是“半命题+材料”作文组合。如四川达州市(“十五岁,我们应该 ”和根据“只要把封闭的心扉打开,就会有灿烂的阳光进来”的材料的理解自选角度写作)、陕西课改试验区(读四句话任选一个角度构思作文和“ ,你好吗?”)等等。

  四是“命题+材料” 作文组合。如广州市花都区(“家事”和读冰心的小诗自拟题目写作)、甘肃兰州市(读“老人家为何前后说法不—致”材料写—篇文章和“兰州的韵味”)、山西省(“好想说声对不起”和根据“从伦敦到罗马,最短的道路是什么?”材料自拟题写一篇文章)、吉林省(“妈妈的手”和根据“袁隆平:谁将养活中国”的采访材料的理解自拟题目写一篇文章)、等等。

  五是“材料+话题” 作文组合。四川成都市(话题“宽容”和根据两个人注视爬虫的材料写一篇文章)

  自从恢复高考制度,最早的作文形式就是命题作文。命题作文一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。

  一是纯题目型,命制特点是只有题目和要求。如山东德州命题作文题目是“其实并不是这样”,要求是“文体不限,不少于600字”。这种命制特点的命题还有:四川省内江市命题作文“路上”等。

  一是材料加题目型,命制特点是“材料+题目+要求”。如广州市命题作文:红灯亮时,表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时,指示车辆行人可以通行。在现实生活中,“红灯停绿灯行”除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏“红绿灯”。请以“心中的那盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

  像第二种命制特点的还有:南京命题作文“总有一把钥匙属于自己”、上海命题作文“记住这一天”、苏州命题作文“晨”、浙江省绍兴市命题作文“寻找平衡”、浙江省衢州卷命题作文“我拥有,我快乐”等等。

  补题作文,又叫半命题作文,其基本形式往往是“提示语+半命题+要求”。它的倩影也给人留下了难忘的印象。

  一是补前型。其主要形式是“填空部分+文字部分”。如江苏盐城市补题作文“________改变了我”等等

  二是补后型。其主要形式是“文字部分+填空部分”。如江苏扬州市补题作文“吃_________”、福建省宁德市补题作文“感谢 ”、广东深圳市补题作文“想起 ”、山东枣庄补题作文“假如我能____”、福建福州市补题作文“从此不再_______” (二选一)、四川南充市补题作文“人生路上 多” (二选一)、四川达州市补题作文“十五岁,我们应该 ” (二选一)、云南昆明市实验区补题作文“在迎接 的日子” (二选一)等等

  三是补中间型。其主要形式是“文字部分+填空部分+文字部分”。如江苏省常州市补题作文“你还会 吗”、江苏省无锡市补题作文“我在__________的引领下”、浙江省台州市补题作文“我和 有个约”、湖北黄冈市补题作文“我心中的 ”、福建莆田市补题作文“我爱你, ”、浙江嘉兴市补题作文“我因 而自豪”、山东日照市补题作文“给我一次 的机会”、山东滨州市补题作文“让 在心底永驻” (二选一)等等。

  四是补两头型。其主要形式是“填空部分+文字部分+填空部分”。如四川某一地区补题作文“ 来了, 还会远吗” (二选一)、四川自贡市补题作文“ 情 心” (二选一)等等。

  一是“一则材料+作文要求”。如浙江省丽水市无题作文:一家知名杂志社进行环保征文,由于奖金丰厚,应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品,也多是真知灼见。出人意料的是,特等奖却颁给一个普通的中学生。那只是一篇寻常的文章,怎么会是最优秀的?面对众人的质问与怀疑,评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件,答道:“他的文章也许不是最优秀的,但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保!”的确,在“做到”面前,任何华丽的语句都会黯然失色。材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,选择一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。文中不得出现你所在学校的校名,以及老师、同学和你的真实姓名。

  二是“二则材料+作文要求”。如山东威海市无题作文:材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,造成别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路两边原本稀疏的小划连要吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话:那既是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。材料二:《菜根谭》中有这们一句话:”径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人走得过去,在享受甘美滋味时, 要分一些给别人品尝。要求:根据上述两则材料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章。

  综上所述,命题作文、补题作文、无题作文、话题作文、选题作文,在中考试题中,出现了基本上不分佰仲的局面,尤其是选题作文、补题作文的比重越来越大。出现这一现象,也不是偶然的。选题作文提供两个作文题目,补题作文可以补成无数的作文题目,比一个作文题开放程度更高,更能给考生较多的自由选择的空间。话题作文那种一统天下的局面也被打破了,作文题在形式上开始趋向于五彩缤纷。这样的“多元化”能更好地展示考生作文的个性,更有利于考生能自由地放飞自己的思想与观点等。

  展开全部1.命题作文。就是试卷给定作文题目,学生根据题目去定体、立意、选材、作文。

  2.半命题作文。就是试卷给定作文题目的一部分,另一部分则由学生自己去补充。

  3.条件作文。就是有条件限制的作文形式,它常常是给学生一定的限制条件,如时间、内容、主题、体裁等,使学生在作文时受到限制,然后在条件后面附有要求,让学生按条件和要求作文。

  4.读后感。就是阅读一篇文章或一本书,把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来。它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平,深入领会书中的内容,掌握文章的要点,还能培养分析问题和解决问题的能力。

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